吉林推广长春市中小学改革经验

本报长春4月9日电今年1月4日，本报在一版刊登《长春教师没了铁饭碗》一稿，引起吉林省委领导同志重视，他们作出批示，决定在全省教育系统推广长春市的经验。4月8日至9日，该省在长春市举行中小学内部管理体制改革现场经验交流会，要求全省各市、州、县在两年内完成这项改革。

长春市为打破沿袭多年的中小学内部管理的僵化体制，自1996年以来，在城区196所中小学中进行内部管理体制改革，教职工实行全员聘任，先后共有3228人落聘，使该市出现首批失去铁饭碗的教师。这个市教委还本着“无情落聘，有情安置”原则，使下岗教师有的转行当职员、工人、街道委员会主任等，有的进修学习，基本上各得其所。长春市教委的这项改革在省内外引起较大反响。此次参加现场经验交流会的一些市、州委负责教育工作的领导同志认为，目前，我们的中小学内部管理体制必须按照市场经济体制要求进行改革和探索，使之激发活力，释放能量，提高教育质量和效益。他们分析说，当前，教育资源浪费十分突出，一方面，大量高学历、高水平教师集结在大城市和城镇，教师队伍严重超编，另一方面，偏远农村师资匮乏，教师水平低，大量用民办、代课教师顶岗。全省仅超编教师和农村民办、代课教师加起来就占目前中小学教师编制的1／5。每年，全省都要拿出相当一部分资金，用于没有效益的支出。大家认为，如果把长春市教委的经验推广开来，将使教职工队伍由“一潭死水”变成“一池活水”，现有教育资源潜力将得到充分挖掘，对于发展中小学教育事业是一项带有根本性的改革。